Lata naszego doświadczenia nauczyły nas, że tłumacząc gramatykę nie zawsze powinniśmy opierać się na tym, co jest napisane w podręczniku. Oczywiście – nie ma tam błędów, ale często poszczególne czasy czy inne konstrukcje gramatyczne przedstawione są w sposób zawiły dla uczniów (któż zapamiętałby kilkuzdaniowe uzasadnienia użycia poszczególnych czasów?) oraz nieprzejrzyście, przez co uczniom nie chciało się zaglądać do podręcznikowych notatek. Od zawsze uczulaliśmy naszych lektorów, by tłumaczyli gramatykę prostymi słowami, hasłami, realnymi przykładami, odwołując się do wyobraźni uczniów. W końcu wpadliśmy na jeszcze lepszy pomysł – stworzyliśmy własne gramatyczne książki, z naszą wizją wyjaśniania gramatyki, z pięknymi, cieszącymi oko kolorami, z wieloma przykładami i zadaniami. Co więcej, każda klasa ma oddzielnego grammar booka, dzięki czemu uczniowie stopniowo poznają poszczególne części gramatyki czy rozszerzają konstrukcje znane z poprzedni klas.
Wielkie chapeau bas dla naszych lektorów, którzy poświęcili wiele czasu i włożyli sporo serca w powstawianie tych książek, a już rzut oka wystarczy, by docenić ich gigantyczną pracę.